Chapitre 2 - géographie - Les espaces du tourisme dans le monde

Nous allons aborder un nouveau chapitre de géographie, intitulé : Le tourisme et ses espaces

Dans votre cahier au fur et à mesure de la leçon vous pouvez recopier les titres (en rouge) faire les activités demandées (fiches jointes en 3 formats: pdf, word, open office) et recopier les traces écrites (en orange sur le site mais que vous recopirez en bleu ou en noir dans votre cahier). L'étude de cas sur Cancùn au Mexique est traitée en 3 parties. La première partie consiste pour vous à regarder la capsule vidéo, et à recopier la trace écrite dans votre cahier (sans oublier l'introduction à recopier). La 2e et 3e parties sont traitées à partir d'une fiche d'activité (que vous pouvez à chaque fois télécharger soit en PDF, ou alors en format Word, ou encore en format OpenOffice) pour chaque partie.

vous trouverez une vidéo pour vous guider, les fiches d'activités et la leçon, ainsi que des vidéos pour aller plus loin.

Chapitre 2: Le tourisme et ses espaces

Si la vidéo ne se lance pas, cliquez sur le lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=eNht9hBOm0o&t=6s

Introduction :

Les plages et les aéroports vides en cette période de confinement, nous rappellent qu’en temps normal, des millions de personnes pratiquent le tourisme. Ils quittent de manière temporaire leur quotidien pour se rendre ailleurs, pour découvrir de nouveaux lieux et se reposer. Des milliers de touristes se rendent ainsi sur certaines plages, transformant ces espaces.

On peut se demander quelle est l’importance du tourisme dans le monde, et quelles en sont les conséquences sur les espaces qui accueillent des touristes ?

I) Canùn, une station touristique mondialisée au Mexique

Cancún est une station touristique située à l’est du Mexique en Amérique. Cancún se trouve à 8200 km de Lillers, à 10h45 de vol de Paris.

A) La création d'une station touristique et ses évolutions dans le temps

Si la vidéo ne se lance pas, cliquez sur ce lien: https://www.youtube.com/watch?v=hoS8MhDMiJo&t=3s

Le gouvernement mexicain a décidé d’aménager la station balnéaire de Cancún dans les années 1970. Un aéroport, des infrastructures routières et des établissements hôteliers sont construits. Le paysage a connu très rapidement des transformations, d’un paysage naturel, Cancún offre un paysage artificiel d’hôtels.

Une ville pour accueillir les travailleurs dans le secteur du tourisme se développe au nord-ouest des complexes hôteliers. Aujourd’hui, Cancún forme la région touristique la plus attractive du pays. Avec des millions de touristes par an, cette région est devenue un symbole du tourisme de masse.

Tourisme de masse : tourisme fondé sur l’accès du plus grand nombre au tourisme

B) Les effets économiques et sociaux du tourisme

Pour cette partie sur les effets économiques et sociaux du tourisme à Cancùn, je vous propose une fiche d'activité. A partir des documents je vous demande de rédiger un petit paragraphe argumenté. Vous pouvez si besoin en cas de difficultés utiliser la fiche "Aide" pour vous guider.

Fiche cancun b (200.05 Ko)

Fiche cancun b (193 Ko)

Fiche cancun b (307.73 Ko)

Fiche "aide" en cas de besoin:

Aide fiche b (11.55 Ko)

Aide fiche b (4.92 Ko)

Aide fiche b (391 Ko)

Correction de la Fiche cancun B, et qui fait office de trace écrite (cours) à recopier dans le cahier:

Correction cancun b (205.89 Ko)

Correction cancun b (11.86 Ko)

C) les effets environnementaux du tourisme

Pour étudier les effets environnementaux du tourisme à Cancùn, je vous propose une nouvelle fiche d'activité sur le même principe, mais sans aide cette fois-ci. Vous réponderez à la consigne à l'aide des docuements et de la vidéo ci-dessous.

Fiche cancun c (605.5 Ko)

Fiche cancun c (598.62 Ko)

Fiche cancun c (479.08 Ko)

La correction de la fiche C, qui fait office de trace écrite (cours) à recopier dans le cahier aussi:

Correction cancun c (208.08 Ko)

Correction cancun c (11.92 Ko)

II) le tourisme dans le monde et ses effets

A) le développement du tourisme dans le monde

Regardez les docuements, puis écrivez (en noir ou en bleu) la trace écrite suivante, et les définitions en rouge:

En 1950, il y avait environs 25 millions de touriste internationaux. En 2015, il y en avait presque 1.2 milliard. On peut donc dire que le nombre de touristes internatioanux à fortement augmenté en 65 ans (il a été multiplé par 48). Mais il ne faut pas oublier qu'il y a aussi chaque année des milliards de touristes qui voyagent dans leur porpre pays et qui ne sont pas comptés comme des touristes internationaux. Le toursime depuis 60 ans a connu un formidable développement dans le monde, devenant une activité économique importante pour de nombreux pays. En effet il représente environs 20% du PIB en Thaïlande, 14% du PIB en Espagne, et 8.5% en France.

Tourisme: Ensemble des activités liées aux déplacements des touristes ( modes de transport, hébergements, loisirs...)

Touristes internationaux : Touriste qui pratique du tourisme dans un autre pays que le sien

B) Des flux touristiques inégaux

Après avoir télécharger la fiche d'activité pour travailler sur les flux touristiques dans le monde, répondez aux questions. Vous pouvez ensuite vous auto-corriger avec la correction (il faut jouer le jeu de faire la fiche sans regarder les réponses, corrigez vous après). Ne pas hésiter à me soliciter en cas de quesions.

La fiche d'activité à télécharger et à faire:

Fiche sur les flux touristiques inegaux (337.51 Ko)

Fiche sur les flux touristiques inegaux (330.33 Ko)

Fiche sur les flux touristiques inegaux (661.46 Ko)

Le corrigé pour s'auto-corriger après avoir fait sérieusement la fiche:

Fiche corrige les flux touristiques inegaux (338.09 Ko)

Fiche corrige les flux touristiques inegaux (330.78 Ko)

Fiche corrige les flux touristiques inegaux (674.38 Ko)

Trace écrite (cours):

Les flux touristiques montrent des inégalités fortes entre les différents espaces du monde.

Les pays développés (ex: Les Etats-Unis, la France, l'Espagne) sont les principaux émetteurs et récepteurs des touristes dans le monde. En effet la majorité des touristes internationaux viennent de ces pays et la majorité des touristes internationaux partent en vacances dans ces pays là. On peut distinguer 3 pôles émeteurs et recepteurs de touristes: L'Amérique du Nord, l'Europe, l'Asie de l'est.

Cependant, les pays émergents participent de plus en plus aux flux touristiques: exemple le Brésil devient une destination touristique de plus en plus importante, et de plus en plus de chinois partent en vacances dans le monde entier (notamment en Europe).

Les touristes internationaux voyagent essentiellement en avion, le prix de moins en moins cher d'un billet d'avion et la hausse du niveau de vie des habitants des pays riches et en voie de développement, permettent à un plus grand nombre de personnes de voyager, expliquant l'augmentation du nombre de touristes depuis 50 ans.

Les flux touristiques sont révélateurs des inégalités de richesse : Les habitants des pays les plus riches sont ceux qui partent le plus en vacances à l'étranger, et les pays les plus riches sont ceux qui reçoivent le plus de touristes internationaux.

C) les effets du tourisme